Pokaż menuZamknij menumenu

DamArt – Akademia – O produkcji wydarzeń

Barna Petrányi, Produkcja wydarzeń artystycznych
Akademia DemArt to projekt edukacyjny skierowany do osób z Dolnego Śląska, szczególnie tych pracujących w sektorze kultury. Dzielimy się wiedzą ekspercką zebraną w ramach spotkań w roku 2024.

Barna Petranyi, dyrektor zarządzający węgierskiej organizacji Pro Progressione, omówił strategie, jakie jego organizacja stosuje w produkcji wydarzeń artystycznych oraz ich finansowaniu. Wykład koncentrował się na metodach zarządzania międzynarodowymi projektami artystycznymi, w tym na wykorzystaniu programów unijnych takich jak Kreatywna Europa i Erasmus+. Petranyi podzielił się także wskazówkami dotyczącymi budowania współpracy międzynarodowej oraz kluczowymi wnioskami płynącymi z realizowanych projektów.

1. Kontekst i działalność Pro Progressione

  • Profil organizacji:
    1. Pro Progressione to centrum kreatywności i think tank z siedzibą w Budapeszcie, działające od 2010 roku. Organizacja skupia się na sztukach performatywnych, współpracy międzynarodowej oraz projektach społecznie zaangażowanych.
    2. Organizacja działa niedyscyplinarnie – jej priorytetem jest praca zespołowa i interdyscyplinarność, a nie konkretny format artystyczny.
    3. Współpracuje z około 100 artystami, których pomysły inspirują projekty realizowane przez Pro Progressione.
  • Sześć filarów działalności:
    1. PP Cult: Dziedzictwo kulturowe.
    2. PP Arts: Jednorazowe produkcje i performanse.
    3. PP Sound: Projekty muzyczne związane z tradycją i budowaniem wspólnot.
    4. PP Social: Praktyki artystyczne zaangażowane społecznie, w tym projekt DemArt.
    5. PP Green: Sztuka w kontekście ochrony środowiska.
    6. PP Plus: Rozwój metodologii pracy sektora kultury i kreatywnego (zarządzanie projektami, komunikacja).

2. Misja i wartości organizacji

  • Zmiana społeczna jako priorytet:
    • Pro Progressione postrzega sektor kulturalny jako kluczową siłę napędową zmian społecznych.
    • Organizacja unika definiowania zmian jako „pozytywnych”, wierząc, że ich ocena powinna należeć do społeczności, które w nich uczestniczą.
    • Artyści są postrzegani jako kreatorzy wizji społecznych i marzeń, które mogą inspirować zmiany w społeczeństwie.
  • Profesjonalizm i etyka:
    • Zespół organizacji składa się z 18 ekspertów ds. zarządzania projektami kulturalnymi, którzy kierują się zasadami etycznymi oraz poszanowaniem środowiska.
    • Od 2010 roku Pro Progressione zrealizowało ponad 20 międzynarodowych projektów.

3. Systemy finansowania i ich znaczenie

  • Kreatywna Europa:
    • Najważniejszy program wspierający międzynarodowe projekty artystyczne, skupiony na dwóch celach:
      • Międzynarodowej produkcji i obiegu sztuki.
      • Innowacjach i nowych metodologiach (np. projekt DemArt).
    • Program obejmuje projekty różnej skali – od małych (200 tys. euro) po duże (1 milion euro).
    • Przykłady projektów:
      • DemArt: Tworzenie nowej metodologii zamawiania sztuki, angażującej społeczności lokalne.
      • What’SAP: Projekty społeczne z grupami marginalizowanymi, w tym z młodzieżą romską na Węgrzech.
  • Erasmus+:
    • Program wspierający edukację, szkolenia i mobilność.
    • Projekty skupiają się na wymianie wiedzy i rozwijaniu innowacyjnych metodologii, np.:
      • Academy for Actors of Civil Change: Szkolenia z wykorzystania sztuki w pracy z młodzieżą z grup defaworyzowanych.
      • Folk_ME: Edukacja muzyczna z wykorzystaniem nowych technologii i tradycyjnej muzyki ludowej.

4. Kluczowe projekty i ich realizacja

  • What’SAP (What are Socially Engaged Art Practices?):
    • Projekt dwuletni, finansowany w ramach Kreatywnej Europy.
    • Obejmował pracę z młodzieżą romską w północno-wschodnich Węgrzech oraz inne marginalizowane grupy w Europie.
    • Zawierał warsztaty, wymianę wiedzy oraz współpracę z lokalnymi organizacjami, np. Indahouse.
    • Kluczowy wniosek: długoterminowa współpraca z grupami docelowymi jest bardziej efektywna dzięki strategicznemu finansowaniu.
  • Folk_ME (Folk Music Education for Future Generations):
    • Innowacyjny projekt edukacji muzycznej, mający na celu modernizację tradycyjnych metod nauczania muzyki.
    • Partnerzy: Akademia Sibeliusa i Lwowska Narodowa Akademia Muzyczna.
    • Główne rezultaty: opracowanie narzędzi cyfrowych do nauki muzyki i utrwalania tradycji ludowych.

5. Wskazówki dla twórców projektów międzynarodowych

  • Najważniejsze kroki:
    • Budowanie narracji: Wyraźne określenie celu projektu, jego znaczenia dla lokalnej i europejskiej społeczności.
    • Dobór partnerów: Współpraca z zaufanymi organizacjami i artystami, z którymi można pracować przez kilka lat.
    • Przygotowanie do długiego procesu: Od koncepcji projektu do jego realizacji może upłynąć nawet kilka lat.
  • Czego unikać:
    • Tworzenia projektów wyłącznie dla zdobycia finansowania.
    • Podejmowania się zadań przekraczających możliwości organizacyjne.

6. Refleksje i przyszłość projektów artystycznych

Barna Petranyi podkreślił, że najważniejsze w każdym projekcie jest jego autentyczność i zdolność do wywierania wpływu społecznego. Sztuka może być zarówno narzędziem edukacyjnym, jak i katalizatorem zmian, pod warunkiem, że odpowiada na rzeczywiste potrzeby społeczności i angażuje ich członków w proces twórczy.

Nasz serwis korzysta z cookies w celu analizy odwiedzin.
Zapoznaj się z naszą polityką prywatności